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​马伊琍谈育儿:反省为何被专家坑?(中)

分享人:刺猥 来源:互联网 时间:2018-04-15 阅读:0

三、现在的“家教书”靠谱吗?

众所周知,中国是全世界最“重视”家庭教育的国家,然而,作为精神食粮的家教类图书却存在着许多“不靠谱”的乱象,家长是孩子的第一任老师,给老师提供的教科书“不靠谱”的话,家长可能学的越多受的毒害越深,其教育效果不能不让人担忧。

马伊琍

不过,现在中国的家庭教育问题,可能是有始以来问题最多的,也可能是全世界问题最多的。现在的“家教书”靠谱吗?家教类图书“不靠谱”,原因在哪里?

1.从“家教书书名”跟风搭车,看家教书的胡乱拼凑

你写《哈佛女孩如何成功》,我就写你“哈佛男孩如何成功》;你写《孩子千万不要管》,我就写《孩子千万要管》;你写《好妈妈胜过好老师》,我就写《好爸爸胜过好老师》;你写《父亲教育决定孩子的一生》,我就写《母亲教育决定孩子的一生》;你写《我的事业是父亲》,我就写《我的事业是母亲》;有人写《一个好父亲胜过100个校长》,就有人写《一个好爸爸等于200个好老师》。

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事实上,家庭教育书,决不能胡编乱造,恶意炒作,想当然去写的,否则就是愚弄家长、误导社会,如此,最终会贻害的是我们的孩子。孩子是祖国的未来、民族的希望,我们给孩子的精神食粮应当是最好的,而不是“想当然”“大忽悠”“不靠谱”“假冒伪劣”。

实际上,《好妈妈胜过好老师》是尹建莉老师第一部家庭教育著作,是中国家庭教育里程碑之作;蔡笑晚老师的《我的事业是父亲》是一本好书,在书里,蔡笑晚先生以一位父亲兼成功教育家的双重身份,为天下父母开具了锦囊妙计:早教+早读+跳级+少年班=精英成才之路。是蔡氏精英家教理论、家教实务操作的一次完美收纳,清晰准确、简捷实用。

2.从“状元笔记”高价竞拍,看教育书的商业炒作

如今 ,“状元笔记”,已经成为父母让孩子提高分数的灵丹妙药,于是,就开始高价竞拍,让状元们沦为商家的赚钱机器。现在,“状元笔记”几乎成了每年高考后的营销亮点,家教图书的封面将“状元”“清华”“北大”等字眼印刷得特别醒目。 实际上,状元走过的路是无法复制的,孩子是不能移植“状元”学习方法,这些纯粹是一种伪家庭教育的学习书籍。“ 同时,拍卖状元笔记的做法,也是荒唐的。

‍3.从“家庭教育理念模棱两可”,看教育理念正在玩文字游戏

近年来,家庭教育理念越来越多,不过大多是模棱两可的文字游戏,如:成长比成功重要,成人比成绩重要;经历比名次重要,鼓励比指责重要。

下面,我们就看一看,教育部前新闻发言人王旭明,为什么不给家庭教育书写序言?

四、王旭明,为什么不给家庭教育书写序言?

你看现在的家教书是怎么说的?

家庭教育是人生重要的教育。

而中国又是一个非常重视家庭教育的国家,为了教育好孩子,那些盼子成龙、望女成凤想走捷径的父母:一不了解教育之道,二懒得自己琢磨教育之法。

而是双眼紧紧盯着家教书,听说某岀版社又推岀一批家教成功之书——“北大、清华、哈佛”培养秘诀,某某“大师”又推出了某某教育法。

你看现在的家教书是怎么说的?

有的家教书上说“幼教是荒唐”;有的家教书上说“家教的重点在于高中”;有的家教书上说“教师的作用等于0”;有的家教书说“孩子千万不要管”;有的家教书说“孩子千万要管”;有的家教书说“孩子慢点学”;有的家教书说“孩子快点学”;不要管孩子有的书名就直言我的成功可以复制。

望子成龙的家长,他们写的这些教子经,你能相信吗?即使是真的,你敢使用吗?你敢复制吗? 我相信写此家教书的人敢使用,但你却不能那样做。

这不,于是乎?有的就如获至宝般把这些方法拿过来照书本上的学、照搬照抄。

结果是什么?画虎不成反类犬。

大骂“我播下的龙种,为什么收获的却是跳蚤?”

为什么望子成龙反成虫?这就是我们常说的我播下的龙种收获的却是跳蚤。 试问?你真的播龙种啦?你为什么要播龙种?

你知道龙种是怎么播的吗?

按道理这是好现象,人家能在百忙中看书说明是一个合格的家长,有什么可厚非的? 关键就是太盲目相信书了,这不,回家对照自己的孩子一实践,不理想,大骂特骂。这种照本宣科学习的懒汉思想,不如不学。 有一个家长买数本“哈佛男女孩成功”和“没有不成功……”等家教书系列。惹得他买书,孩子撕书。 为什么?他按照书上写的要求孩子去做,做不到,他便对孩子频繁使用“热暴力、冷暴力”。你想孩子能不撕书吗?孩子不撕他就算看起他了。 君不见:“儿子弑父为哪般?”、“黑暗青春,少年46刀之下慈母血”,这样的媒体报道何时休?

教育上有这么一句话“不会教,不如不教”,指的就是这些依胡芦画瓢的家长。

教育部前新闻发言人王旭明接受新深度记者采访时说,不论“虎妈”、“狼爸”还有其它一些爱心书籍都不值一读。“我也从不给这类书写序言、做推荐。”

他评价说,他们是以一己之见企图获得全民认可,追逐名和利。“首先,每个家庭之间不一样,没有最好的教育,只有最适合的教育。

其次,我从未见过剑桥大学的诺贝尔奖获得者的父母写书,推广他们的家教经验。因为成功和幸福有很多种。第三,这种书在美国没有市场,却在中国和成功学一样盛行,和我们目前的土壤和气候有关。” 最后,王旭明说,中国的家长普遍缺乏教育常识,我们应该致力于为最大多数的人创造幸福的条件和机制,而不是一种所谓的幸福和成功模式。(狼爸虎妈成新偶像:棍棒教育回潮?2011年12月6日《新快报》)

王旭明说的非常正确,“中国的家长普遍缺乏教育常识”,这样的家长教育孩子你说可悲不可悲,可怜不可怜,自己不会教,还骂孩子笨,还打孩子,给孩子幼小的心灵播下厌学的种子。

五、李书磊的父母为什没有写如何培养14岁的北大神童教育书?

李书磊,1964年1月生,汉族,河南原阳人,14岁考上北大,44岁任中央党校副校长,后又担任福建省宣传部长职务。2015年12月出任北京市委常委、市纪委书记。现任中央纪律检查委员会副书记、国家监察委员会副主任。

同时,李书磊是文化评论界的知名学者,曾出版《为什么远行》、《杂览主义》、《重读古典》、《文学的文化含义》等专著、论文集及随笔集,产生了较大反响。

李书磊14岁的孩子就能够中国最好北大,要知道,那个时候考上大学就非常的不容易,别说考上什么北大?

普通大学录取率百分之几,北京大学的录取率说是万分之一就不夸张!

李书磊从北大神童到中共文胆,如此优秀,他的父母为什没有写如何培养14岁的北大神童? 因为,一个人的成功是多方面的,是不能复制的。

李书磊,在你上小学时连跳两级。 为什么跳级?“是因为在班里学的东西我大哥在家里都教过我了,听课没意思,就逃学。逃学被老师逮着,我就装病,装肚子疼,肚子疼不好查。老师告状到我家,我爸就和我哥商量,让我跳级,跳了级,课都是新的,都不会了,就不敢逃学了。”(李书磊:没有传统的人生是危险的)

李书磊的老师还不喜欢他。 正如,李书磊说的那样“还老整我。我被同学评上‘五好’学生,老师却把我‘拿”下了,我觉得很受伤害,天昏地暗。”

14岁的李书磊考入北大教育奇迹在哪里?

为此,根源媒体的报道,我儿子,在他的博客中曾经以《北大“神童”李书磊“逃学”与“跳级”背后教育思考》为题,谈了他的看法。

李书磊跳级,14岁考入了北京大学图书馆系!

从这一点上,我们可以看出其父母与哥哥是懂得教育的,但是,现在不知道是他的父母那个时候干什么工作的,遗憾的是媒体没有报道,让我们没有学习的教育榜样。不过,据我儿子的博客中有人评论说:“书磊的父亲是名教师,他的大哥是66年河南重点高中优秀毕业生,因为文革高考终止,遗憾地回乡任教师,他大哥比书磊大16岁,大哥从三岁开始贴身辅导书磊,神童是大哥的理想主义教育严格训练出来。书磊参加高考是经县革委会特批,77年第一次恢复高考,书磊参考被河大录取,大哥定目标非北大不上,78年书磊和大哥同时考上大学,大哥分数高于书磊,大哥因需照顾家庭原因选择在河医大就读。”“书磊大哥是对其人生起重大影响的人之一。”

下面是博友评论截图。

从上面的评论中可以看出,书磊的优秀是他家庭教育的原因。

现在,我们回过头来—— 想一想:当李书磊逃学被老师逮着,装病,装肚子疼,老师告状到他家的时候,如果不是他爸和他哥商量,让他跳级,跳了级,他能够有今天的成就吗?

所以,家长们,当我们的孩子“逃学、装病、说谎”的时候,我们是打孩子?还是骂孩子?还是像李书磊的爸爸那样寻觅“病根”“对症下药”?

再想一想:当“老师不喜欢他,还老整他”的时候,当他“被同学评上‘五好’学生,老师却把他‘拿下’了,他觉得很受伤害,天昏地暗”的时候,我们家长是与老师作对?

我们作为家长的如何面对老师的这样的教育?这是非常重要的教育!应该引起我们的思考!!况且,在那个时候,没有“在家上学”教育理念与实践!! 由此可见,李书磊今天的成就与学校教育关系并不是多大!而是与家庭教育关系非常的大!

六 、677分14岁少女被港大全额奖学金录取,母亲为何没有写教子经?

2014年,李佳乐14岁参加了高考,考试成绩是677分,且是裸分,更是平顶山市的高考状元。上大学:对于现在高中的学生不太难——

要是考上北大、清华这样的大学比较难。  要是考上香港中文大学则是很难。

要是考上香港中文大学、再来个全额奖学金则是难上加难,但,如果让一个14岁的孩子实现其理想,则以“难以上青天”形容并不为过。

为什么?这其中的道理是不言而喻的,谁都知道,香港中文大学,这样的名大学是好进的吗?这样的奖学金是好得的吗?

然而,李佳乐,这个14的少女,已愈越了这个“难以上青天”的高度!

李佳乐1997年11月24日出生在郏县一个教师家庭,家里还有一个比她大两岁的哥哥。爸爸李洪恩是郏县第一高级中学的教师,妈妈秦春芳大专学历,原来是郏县轴承厂的一名职工,1994年下岗后一直待业在家。为了照顾两个孩子,秦春芳放弃了找工作上班的念头。

秦春芳,一位普通的中学女教师,自创育子之道,成功培养出一位高考677分的天才少女。

基于此,李佳乐的母亲秦春芳,成为“首届十大当代孟母”之一。

李佳乐的母亲秦春芳,为何没有写教子经?

原因是李佳乐成功是不能模仿的。李佳乐之所以说她的成功不能模仿,与其说出于一种教育的真诚,倒不如说是出于教育的责任,她不愿意传授所谓的“学习经验”,对别人不一定适用,说不定还误导。

正如她所说:“我哥哥大我2岁,现在才上高二,成绩也没有特别突出,我们俩天天生活在一块还不行呢,别说其他人了,不好复制。” 李佳乐说:“我很烦别人把我当学习的榜样,也不愿意传授所谓的‘学习经验’,对别人不一定适用,说不定还误导。”是呀,李佳乐小小年轻说的是多么有责任!

为什么?

原因是成功是不可复制的!原因在于一个人的“天性、个性、性格、性情、环境、智商、情商、机遇、身份”等都不一样的,我们岂能将“成功”拷贝出来?

成功复制?我们古人的——“一样稻谷养百人,百人百样百性情。”

这是指人与物的多样性。“一母生九子,连娘十个性。”则说明人是独一无二的、与众不同的个性。这样不同性格人的成功能复制吗?如果说“成功”有规律可循的话、可借鉴的话,那么便是你自己认识你自己、你自己创造你自己、你自己成为你自己、并借鉴他人的成功经验、减少失误而已。

无论什么样的成功都是不可复制的,每个人都有自己的成功方式,现在,越来越多的人走进了教育成功的误区,怀抱着所谓的成功法则,踩着成功人士的脚印,小心翼翼的向前迈进。结果没有靠近理想,反而越走越远。

对于李佳乐,我根据媒体的报道,分别写了《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》(2012年7月4日),《14岁少女被港大全额奖学金录取的启示》(2012年7月16日),首发于中国教育人博客,其中,《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》,却被众多网站、博客转载达数以千计次等;我同时,还接到无数个父母的电话,2012年7月8日,青岛的一位家长给我打电话,叫我“专家”什么的?说我的“文章充满了泥土气息,又香又醇!他说看了《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》以后,才知道,成功不在于教师,而在于教育方式与方法。

所谓方法不对,努力白费,甚至产生极大的副作用,说的就是这个道理。

你的文章能从李佳乐的成功中分析出教育应该遵循的基本规律,非常好!孩子的天赋加上家长良好的教育才成就了孩子的成功。如果他现在能有一个孩子,只要按照教育的规律教育孩子,14岁参加高考也能够考600多分。

说得好,不过,教育孩子不是那么简单的。

昨天,马伊琍1篇短文,现在已经10多万评论,获13万人点赞!,她说的教育孩子这个问题,是很多爸妈都纠结的问题!

那么,如何解决教育孩子被专家坑?

马伊琍谈育儿:反省为何被专家坑?(中)

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